segunda-feira, 27 de maio de 2013

Exposição de desenhos: aula de Mineralogia


O desenho da aluna Leandra, 6º ano, que retrata a visão da
saída da 'caverna', é só uma visão da beleza que está 

o mural da escola. Confira!


Os alunos do 6º ano encerram a Época de Mineralogia com muito sucesso. Para completar os aprendizados, eles fizeram, nas aulas de Artes, desenhos com esse tema, alguns estarão expostos no mural da escola e outros na própria sala da turma. Venha conferir, pois vale a pena!

Bom dia! ^^

O ensino e a vida


O matemático indiano Bhaskara Akari viveu no
século XII na Índia. O principal estudo dele é
ensinado aos jovens em idade escolar até hoje
 para resolver equações de 2º grau




Todo conteúdo trabalhado na ELPC é contextualizado, buscando sua origem e reconhecendo a relação com a vida. Foi assim que o 9º ano, por exemplo, pesquisou a história da equação do 2º grau: surgimento, motivo, matemáticos importantes, relevância para a sociedade e suas aplicações. Tudo em meio à resolução de problemas, analisando, interpretando, coletando dados, calculando. Aprender assim é para não esquecer mais! Faz sentido!


ONDE FICA A NOSSA ESCOLA

Rua Tenente Lira, 320, Dom Aquino, em Cuiabá. Contato: (65) 3028-6625. Receba nossas notícias pelo Facebook: https://www.facebook.com/pages/Escola-Livre-Porto-Cuiab%C3%A1/393432614097527
Informações institucionais: http://www.elpc.com.br/

Sobre o jovem




"Bons jovens têm sonhos ou disciplina. Jovens brilhantes têm sonhos e disciplina. Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas, que nunca transformam seus sonhos em realidade, e disciplina sem sonhos produz servos, pessoas que executam ordens, que fazem tudo automaticamente e sem pensar" 

(Augusto Cury, 'Filhos brilhantes, alunos fascinantes', pag. 71, editora Academia)

sexta-feira, 24 de maio de 2013

HOJE: Festa da Família




Hoje, a partir das 19h45, inicia-se a nossa festa que reunirá as famílias da Escola Livre Porto Cuiabá (ELPC) para compartilhar um pouquinho das vivências das crianças e dos adolescentes em sua rotina escolar. As apresentações e reflexões serão um presente aos pais e familiares, que incluem avós, tias, primos, todos estão convidados! A proposta é confraternizar, compartilhar, inspirar-se cada vez mais para buscar uma vida de amor e paz, que começa na família, estende-se à escola e se reflete na sociedade.Que sejamos todos a mudança que buscamos no mundo! 

ATENÇÃO famílias! Não esquecem de levar um prato de doce ou salgado, assim nossa noite será perfeita. Aguardamos vocês...

quarta-feira, 22 de maio de 2013

Você sabia...



Que uma atitude realmente social na vida [...] significa ajudar o outro a dar o próximo passo em seu desenvolvimento pessoal?

terça-feira, 21 de maio de 2013

SEXTA: Festa da Família


"A verdadeira felicidade está na própria casa, entre as alegrias da família" 
(Léon Tolstoi)

ATENÇÃO: Festa da Família do Ensino Fundamental e Médio, sexta-feira (24/05), às 19h45, na ELPC. Senhores pais, levem um prato de salgado para a confraternização! Até lá!

(Image: aluna Juliana Coelho, 5º ano E.F.)

A mídia e a criança

Que tipo de pessoa é mais fácil manipular, a que 'pensa'
ou a que 'não pensa'? 

Ao invés de nos trazer o mundo real, a televisão traz ao espectador uma imagem de mentira, numa luz irreal e dentro de um espaço falso, com pseudo movimento, com um som de mentira, e tudo isso em um tempo igualmente falso. Podemos facilmente imaginar as consequências desastrosas para a fantasia e para o entrosamento da criança no mundo se ela for submetida durante várias horas por dia a essa avalanche de falsas impressões. E notem bem: apenas duas horas por dia significam, em doze anos, um total de quase nove mil horas. Nove mil horas!


Outro detalhe importante: quase todos os canais de televisão pertencem a empresas ou grupos políticos, econômicos e religiosos, que evidentemente, querem obter lucro, e este lucro advém da propaganda comercial. Ora, o interesse do comerciante ou de uma indústria em fazer publicidade por intermédio de um determinado canal de televisão depende, evidentemente, da quantidade de pessoas que podem ser atingidas. A audiência é constantemente controlada por meio de pesquisas, estatísticas, pois bem, como é que se consegue uma audiência numerosa? Certamente não será exigindo dela um esforço mental ou moral. O processo mais fácil para conseguir uma grande audiência é apelar aos instintos mais vulgares da massa e solicitá-los por seu lado mais baixo, no ponto onde o ser humano opõe a menor resistência.

Atenção, senhores pais e mães, as crianças constituem um enorme público comprador em potencial. As crianças de hoje serão os adolescentes de amanhã, e os adolescentes constituem uma enorme massa consumidora. Elas estão vulneráveis nesse processo! Que tal refletir a respeito de quantas horas seu filho passa em frente à TV? Ou que tipo de programas, desenhos e filmes costuma ver? Porque quem anda no trilho é trem, como já dizia o poeta mato-grossense Manuel de Barros. Se não queremos ser uma massa manipulável temos que ter consciência e estarmos atentos, especialmente às mídias, já que eles servem a interesses que não são os nossos, cidadãos e seres humanos em evolução.

Pensem nisso!

quarta-feira, 15 de maio de 2013

Você sabia...




Que quando os pais libertam os filhos do amor-apego e das preocupações e ao mesmo tempo elogiam qualidades dizendo ‘Você é capaz!’, além de libertá-los, fazem emergir a perfeição interior neles latente?

domingo, 12 de maio de 2013

Mamães, parabéns pelo seu dia!



"No fim da tarde, nossa mãe aparecia nos fundos do quintal: 
Meus filhos, o dia já envelheceu, entrem pra dentro" 
(Manoel de Barros, poeta mato-grossense)

Recebam a homenagem da ELPC *-*

sexta-feira, 10 de maio de 2013

O calor de um abraço


“Inteligência, os últimos séculos trouxeram suficiente aos seres humanos. 
O que eles precisam hoje é do calor do coração. E isso a Antroposofia é capaz de dar”
(Rudolf Steiner)

segunda-feira, 6 de maio de 2013

Educação por Rubem Alves


Se nós não sabemos, por que é que eles têm de saber?


"Eu confesso: se tentasse entrar na universidade via vestibular, não passaria. Meu consolo é saber que eu não estaria sozinho. Teria muitos companheiros. Os reitores de nossas grandes universidades seriam os primeiros. A seguir, respeitáveis professores e pesquisadores. Talvez não passassem nem mesmo em suas próprias disciplinas. É duvidoso que um professor, que há anos se dedica a pesquisas de biologia molecular, ainda se lembre de como resolver problemas estatísticos de genética. Também os professores dos cursinhos: cada um passaria brilhantemente na disciplina de sua especialidade. Mas é duvidoso que um professor de português consiga resolver problemas de química ou física. Com eles, os professores que elaboram as questões que os alunos terão de responder. Para eles, vale o que foi dito sobre os professores dos cursinhos. Por fim, os diretores das empresas que preparam os vestibulares...

Essa hipótese desaforada poderia ser testada facilmente: bastaria que os personagens acima mencionados se submetessem aos vestibulares. Claro, seria proibido que se preparassem. O objetivo seria testar o que foi realmente aprendido. O que foi realmente aprendido é aquilo que sobreviveu à ação purificadora do esquecimento. O aprendizado é aquilo que fica depois que o esquecimento fez o seu trabalho...

Vestibulares: porta de entrada para a universidade? Seria bom se sua função se limitasse a isso. O sinistro está não no que é dito, mas no que permanece não dito: os vestibulares são uma dragão devorador de inteligências cuja sombra se alonga para trás, cobrindo adolescentes e crianças. Desde cedo pais e escolas sabem que a escola deve preparar para os vestibulares. Os vestibulares, assim, determinam os padrões de conhecimento e inteligência a serem cultivados. Mas não existe nada mais contrário à educação que os padrões de conhecimento e inteligência que os vestibulares estabelecem.

Sua luz interior




“Acredite em si. Engate a mente em sua boa estrela e reconheça 
que sua luz interior o conduzirá sempre para cima 
e para frente” 

(Autor desconhecido)

sexta-feira, 3 de maio de 2013

A importância da família




"Que marido e mulher tenham força de amar sem medida
Que ninguém vá dormir sem pedir ou sem dar seu perdão
Que as crianças aprendam no colo, o sentido da vida
Que a Família celebre a partilha do abraço e do pão!"

(Pe. Zezinho)

Imagem: João Batista Conrado - jbconrado*Desenho de Lousa.
Tema: A Família, Escola Livre Porto Cuiabá (MT)

quarta-feira, 1 de maio de 2013

Você sabia...





Que todos, professores, funcionários e pais, somos partícipes do caminho de desenvolvimento para crianças e jovens que estão sob nossos cuidados? Formamos uma rede muito especial cujos frutos dependem da semeadura que realizamos. Semeadura esta que acontece nos lares, na escola, nos lugares sociais que lhes são oferecidos.